110學年度國民中學及國民小學沉浸式族語課程計畫
壹、目的
一、配合十二年國民基本教育課程之期程，鼓勵以原住民族語言進行教學，營造族語使用的環境，讓學生能夠在自然而然的情境中，透過族語教學刺激以認同自己的族群並傳承部落文化，奠定學生除語能力基礎，落實族語扎根。
二、結合縣市政府、學校特色及社區資源，積極規劃「聽」與「說」的族語課程環境，並配合有效教學策略，讓學習不只發生於學校，讓文化深根於生活。爰訂定本計畫。
貳、辦理單位
一、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
二、承辦單位：各直轄市、縣（市）政府。
叁、辦理期程
１１０學年度第１學期、第２學期及寒、暑假期間
（１１０年８月１日至１１１年７月３１日）。
肆、實施對象
一、都會型原住民學生人數達２０人以上學校，或原住民學生數達學校學生總數１／５以上的學校。
二、曾辦理夏日樂學原住民族語活動課程、語文主題市課程、１０９學年度國中小沉浸式族語課程計畫之學校。
三、原住民重點學校。
伍、實施方式－課程類型
一、原住民族教育議題融入跨領域主題統整探究課程：於學期中正規上課時間，以跨領域統整性議題課程進行教學，並於課堂中以族語為主要教學語言，必要時安排原住民族語師資與校授課教師進行協同教學。
二、沉浸式原住民族語校訂課程：於學校「彈性學習課程」中，以原住民族語做為主要教學語言進行校訂課程教學，必要時安排原住民族語師資與學校授課教師進行協同教學。
三、沉浸市原住民族語樂學課程：於課餘（課後、周末假日或寒、暑假）非正規上課時間，以原住民族語進行樂學課程教學，以族語及文化學習為主要目的，文化學習實作或活動性課程不得少於百分之五十。該課程由原住民族語師資為主要教學者，課堂中族語使用不得少於百分之五十，並安排學校教師進行協同教學。另為推廣族語家庭化，亦可以社區家庭親子為實施對象，透過親子共學方式學習原住民族語及文化。
陸、經費請撥及核銷：依各校實際授課節數補助，每校補助上限為每學年新臺幣２０萬元。