(一) 提升教師對原住民族歷史認知認識,並帶入課程當中。

(二) 鼓勵一般教師參與此研習課程,微歧視如何深化刻板印象。

(三) 這種被歧視的經驗,或強烈或隱微,幾乎每個原住民都有過。