壹、計畫目的 透過實際走訪部落，了解歷史的意義，進而增進學生民族認同與自信。 提供原住民族學生文化學習之管道，保障原住民族教育權利。 貳、參加對象(限額每場次18人) 以居住於都會地區之原住民族籍國、高中學生為主。 若有剩餘名額，開放都會地區其他教育階段之原住民族籍學生及對原住民族文化有興趣之學生。 參、活動時間與地點 一、活動時間與地點場次1地點：走讀Lyung penu

109年度原住民族語言能力認證測驗, 報名時間自109年8月31日(星期一)至109年9月30日(星期三)下午5時截止(通訊報名以郵戳為憑)， 測驗級別為初級、中級、中高級、高級、優級，考試日期為109年12月5日(星期六)。 有意報名的考生及學校協助團報之教師敬請留意報名時間！ 欲報名，請點選此網址https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/，至本公告訊息上方「文件下載」

《原住民族教育法》規定，各級政府對學前教育及12年國教階段的學生，都要提供學習原住民族科學的機會。教育部委託清大原住民族科學發展中心主任傅麗玉建置原住民族科學教育網站「飛鼠部落」，並新增200多個教學模組，要推展原住民族的科學教育觀。 教育部國教署副署長戴淑芬表示，108課綱強調跨域學習，原住民生活在大自然中，他們體察大自然節氣、雨水及太陽光後，讓土壤長出最好的植物，呈現出跨域的科學。

教育部「109年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」 主旨：檢送「109年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」1份，請惠予公告並鼓勵相關人員踴躍參與，請查照。 說明： 一、為落實原住民族教育法第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究，特辦理

行政院105年7月27日院臺原字第1050171747號函明定每年8月1日為「原住民族日」 本文截自：原住民族委員會 https://www.apc.gov.tw/portal/docDetail.html?CID=C02F5A04A8501459&DID=2D9680BFECBE80B6D1A223737232C823

109學年度第1學期申請期程將於9月公告 109學年度第1學期原民會獎助學金申請期程，將於9月初公告於本網站，屆時請注意本網站公告。 可先備妥108學年度第2學期正本成績單（需加蓋學校證明章，並且列出108-2學期班級人數及班排名），以利後續填寫申請表及繳交資料等流程。 原住民族委員會 大專校院獎助學金申請系統 http://cip.fju.edu.tw/cip/ShowNews.a

108學年度原住民族文化科教獎─「第十一屆原住民族雲端科展」頒獎典禮 發佈單位：國教署 聯絡人：廖敏惠    電話：04-3706-1282 電子信箱：e-2254@mail.k12ea.gov.tw             &

邦查娃娃說族語體驗營 活動簡介： 本活動希望讓原住民的小朋友更加認識自己，多一點自我認同，用活潑的方式導引學童學習族語及認識文化的興趣，藉由團體活動培養兒少年互助及自我成長的正確觀念，期許唯有從「教育」紮根，一步一腳印的扶植原住民未來的主人翁。 活動對象：基隆市原住民族中小學生優先，非該族學生報名者得依未額滿人數遞補，招收人數40人，額滿為止。 活動地點：原住民文化會館(基隆市中正區正濱路11

    我是一個排灣族部落的小學老師。在部落出生、長大，國中到了市區讀書，一直到大學畢業，加入TFT ，才回部落學校教書。雖然現任學校並不是我的原生部落，但因為同樣是排灣族，所以在學校與部落的生活多了許多親切感；但也因為回到部落，我看見了許多值得思考的事情。 還給孩子屬於自己的課程     任教第一年，我是學校的