114 學年度「12 年國教原住民族文化科學模組製作研習班」 實施計畫與報名簡章 壹、研習宗旨 一、 配合《原住民族教育法》與《12 年國教課綱》，鼓勵協助中小學教師進行臺灣原住民族科學 教育之相關教材教法研發工作。 二、 因應教師專業發展與強化教師多元文化知能之趨勢，培養現職教師與師資生以多元文化發 展教材教法設計能力。 三、 以原住民族部落傳統自然知識、文化、環境生態以及現代科學科技創新的資源，引導現職 教師與師資生學習多元族群的文化與生活智慧，培養多元文化教育的能力與素養。 四、 提升社會大眾對原住民族文化、生態環境與傳統生活智慧的瞭解，促進族群文化的交流與 互相尊重，共同致力推動原住民族教育。 貳、依據 一、 《原住民族教育法》第 29 條：各級政府對學前教育及十二年國民基本教育階段之學生， 應提供學習原住民族語言、歷史、科學及文化之機會，並得依學校地區特性與資源，規劃 原住民族知識課程及文化學習活動。 二、 《原住民族教育法》第 27 條：各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納 入原住民族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。 參、辦理單位與研習學員 一、 主辦單位：教育部國民及學前教育署 二、 承辦單位：國立清華大學原住民族科學發展中心 三、 協辦單位： 國立東華大學原住民民族學院、國立成功大學原住民族學生資源中心、國立東華大學原住 民族課程發展協作中心、國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心、國立臺東大學 原住民族教育及社會發展研究中心、國立臺東大學原住民族課程發展協作中心、國立清華 大學原住民族課程發展協作中心、臺中市立臺中第一高級中等學校高中物理學科中心、高 雄市立高雄高級中學化學學科中心、國立新竹高級中學生物學科中心、高雄市立高雄女子 高級中學地球科學學科中心、直轄市與各縣市國教輔導團、清華網路文教基金會、國立清 華大學「飛鼠部落」網站（http://www.yabit.org.tw/) 四、 研習學員： 現職普通高中、技術高中、綜合高中、國中小學專任教師、代理教師與實習教師、各大學 在學師資生、原住民族教育相關教師、族語教師、各區原住民族課程協作中心專職人員、 關心原住民族文化、對跨域教學或教案設計有興趣之人士。