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貼文內容來源：
國立東華大學原住民族課程發展協作中心
原住民族教育議題講座｜原住民族樂舞與藝術【報名中】
原住民族的樂舞，不只是歌唱與舞蹈，更是承載文化知識、歷史記憶與社會關係的重要方式。從祭儀中的歌與舞，到日常生活中的身體律動，樂舞往往與族群的生活經驗、社會組織及文化傳承緊密相連。透過聲音、節奏、歌詞與身體的展演，我們得以理解文化如何被記憶、實踐與傳遞，也看見樂舞在族群身分認同與文化延續中的重要意義。
本次講座將從原住民族樂舞文化出發，帶領參與者認識樂舞背後所蘊含的文化脈絡，從「身體」與「聲音」重新思考文化記憶如何形成，以及樂舞如何成為族群傳承與身分認同的重要媒介。
文化理解 × 身體記憶 × 教學應用
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主題｜身體與聲音的文化記憶－原住民族樂舞文化的社會意義與傳承脈絡講者｜國立臺灣大學音樂學博士生
Madal Arik 陳祈宏講座重點｜
樂舞在祭儀、生活與社會關係中的角色
身體、節奏與歌詞所承載的文化知識
樂舞如何成為族群記憶與身分認同的方式◈◈◈
講座資訊日期｜115年9月30日（三）
時間｜18:30–20:30
形式｜線上講座
平台｜Google Meet
報名後提供線上會議室網址◈◈◈
參加對象一、高級中等以下學校教育人員（校長、主任及教師）
二、對原住民族知識與議題有興趣之教育工作者
三、高中以上對相關議題有興趣之學生
四、關心原住民族教育之社會大眾
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歡迎有興趣的教育工作者、學生及社會大眾踴躍參與！
主辦機關｜教育部國民及學前教育署
承辦單位｜國立東華大學原住民族課程發展協作中心◈◈◈
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